Prvý priestor pre umeleckú vzdelávaciu prácu bol v Sabinove vytvorený v septembri 1945 v podobe pobočky prešovskej mestskej hudobnej školy. Vtedy dvadsať žiakov – klaviristov vyučovala vo svojom súkromnom byte pani Katarína Martinčeková – Katoka. Samostatná hudobná škola v Sabinove bola oficiálne zriadená 1. septembra 1953 na základe rozhodnutia Krajského národného výboru v Prešove. Riaditeľkou školy sa stáva pani Katarína Martinčeková, ktorá školu v jej začiatkoch vybavila najnutnejším zariadením. Škola mala v prvom roku svojej samostatnej existencie 108 žiakov a aktívne sa zapájala do rôznych kultúrnych podujatí. Rok 1958 vkladá taktovku vedenia školy do rúk pani Božene Lenkovej. Sabinovská hudobná škola sa ale v dôsledku reorganizácie stáva opäť pobočkou Ľudovej školy umenia v Prešove. Žiaci sa vyučovali na súkromí a až v roku 1959 jej boli pridelené miestnosti v bývalej osemročnej ukrajinskej škole. Narastajúci počet žiakov i pedagógov v nasledujúcich rokoch zabezpečil sabinovskej pobočke administratívne osamostatnenie od 1. júla 1968. Okrem klavíra sa postupne začala vyučovať aj hra na akordeóne, na husliach a tanec. Pani Božena Lenková počas 28-ročného pôsobenia vo vedúcej funkcii postupne vyprofilovala školu do jednej z najúspešnejších v rámci Slovenska, čoho dôkazom bolo vyhlásenie školy ministerstvom školstva za najúspešnejšiu umeleckú školu mimo okresného mesta v roku 1985. V školskom roku 1986/1987 sa pomyselné riaditeľské žezlo dostáva do rúk pani magisterky Márie Fenikovej. Pod jej vedením sa nová prístavba školy materiálne vybavila a poskytla tak kvalitné podmienky pre umeleckú prácu. S rozšírením priestoru sa škola v tomto období stáva plneorganizovanou. V poradí štvrtou riaditeľkou školy sa v roku 1997 stala pani Jana Malecká. Škola sa v nasledujúcom roku mení na samostatnú rozpočtovú organizáciu a na podporu jej činnosti sa zriaďuje nezisková organizácia „Symfónia“, n. o., ktorej spoluzakladateľkou a riaditeľkou sa stáva tiež pani Malecká. V škole sa vďaka tejto neziskovej organizácii, ale i rodičom a darcom podarilo vytvoriť nadštandardné podmienky pre umeleckú prácu. Do tohto obdobia siahajú korene hudobno-tanečno-dramatických predstavení ako novej formy prezentácie práce všetkých odborov školy na verejnosti.